VISI, MISI DAN SOP (Standard Operating Procedure)

Visi dan Misi Perusahaan Helm PT. Sportsku

Visi:

Menjadi Perusahaan Helm Berkualitas dan Berdaya Saing di Indonesia.

Misi:

1.    Memproduksi dan menjaga kualitas produk guna memenuhi kebutuhan akan alat proteksi pengendara bermotor dengan harga yang terjangkau.

2.  Memberikan perlindungan maksimal bagi pemakainya dan mengurangi tingkat cidera kepala yang fatal akibat benturan dalam kecelakaan lalu-lintas yang melibatkan sepeda motor. 

3.    Menciptakan lapangan pekerjaan baru.

Standard Operating Procedure (SOP)

A.    Jenis Perusahaaan     : Helm

B.     Nama perusahaan     : PT. SportsKu

C.     Rincian SOP disetiap divisi  PT. Sportsku:

1.      Divisi Development

Bertanggung jawab kepada Manager.

Tugas pokok:

1.1  Bertanggung jawab untuk mengawasi jalannya produksi perusahaan.

1.2  Bertanggung jawab melakukan riset teknologi, dan kerja sama pengembangan penelitian dengan produsen helm di Eropa & Amerika dalam melahirkan desain produk helm yang kontemporer, dari aspek teknologi, estetika, maupun keamanan dan kenyamanan.

1.3  Bertanggung jawab dalam hasil produksi melalui tahap quality control yang tinggi dan sistematis dimulai dari hasil pembuatan shell hingga proses akhir assembling. In-house fulllaboratorium dengan standar internasional menguji produk-produk kami secara berkala ketahanan bahan dasar shell, uji EPS maupun pengujian produk final sesuai dengan norma standar di dunia. 

2.      Divisi Marketing

Bertanggung jawab kepada manager.

Tugas pokok:

2.1 Melaksanakan rencana pemasaran dan membuat anggaran pemasaran.

2.2 Bersama dengan manager menentukan strategi, kebijakan, dan pengendalian atas aktivitas pemasaran.

2.3 Mengembangkan hasil produksi melalui perluasan pasar dan kegiatan promosi.

2.4 Melakukan studi pasar dan mengawasi perubahan kondisi pasar.

a.       Bagian Penjualan

1. Membuat order penjualan berdasarkan pesanan pelanggan dan melengkapi data data pesanan yang diterima.

2. Memeriksa kebenaran surat pengiriman barang dengan order penjualan.

b.      Bagian Gudang Barang Jadi

1. Melaporkan jumlah persediaan yang ada dan mengatur sistem penyimpanan yang baik.

2. Menyetujui setiap penerimaan dan pengeluaran persediaan barang jadi sesuai dengan bukti yang ada.

3. Bertanggung jawab atas keamanan dan penyimpanan barang jadi.

3.      Divisi Produksi

Bertanggung jawab kepada manager.

Tugas pokok:

3.1 Mengatur penggunaan bahan baku dalam proses produksi sehingga dapat dicapai tingkat efisiensi yang optimal.

3.2 Membuat rencana produksi dan mengawasi jalannya proses produksi agar dapat berjalan dengan lancar.

3.3 Menjaga kualitas dan kuantitas barang yang dihasilkan sesuai dengan yang direncanakan.

4.      Divisi  Keuangan

Bertanggung jawab penuh kepada manager.

Tugas pokok:

4.1 Membandingkan dan memeriksa antara anggaran dengan realisasi dan menganalisisnya.

4.2 Meneliti dan memeriksa laporan keuangan dan bukti-bukti pengeluaran.

4.3 Bertanggung jawab dalam arus keuangan dan pembukuan.

5.      Divisi  HRD

Bertanggung jawab penuh kepada manager.

Tugas pokok:

5.1 Membantu mengawasi masalah-masalah yang timbul di dalam perusahaan yang dapat mengganggu keamanan dan ketenangan aktivitas perusahaan.

5.2 Bertanggung jawab dalam meningkatkan kesejahteraan karyawan.

5.3 Menyediakan tenaga kerja yang berkualitas yang dibutuhkan oleh setiap bagian dalam perusahaan.

5.4 Memberikan pelatihan kepada para karyawan untuk dapat meningkatkan kualitas pekerjaannya.

Nama Kelompok:

- Bunga Anugrah Gusti (12514246)

- Anisa Windra Septiva (11514407)

- Dhani Rahmad Riyadi (12514908)

- Dwi Rahmawati (13514316)

Kelas: 3PA07

BIPOLAR

Tema : Bipolar

Gangguan bipolar adalah gangguan mental yang menyerang kondisi psikis seseorang yang ditandai dengan perubahan suasana hati yang sangat ekstrim berupa mania dan depresi, karena itu istilah medis sebelumnya disebut dengan manic depressive. Suasana hati penderitanya dapat berganti secara tiba-tiba antara dua kutub (bipolar) yang berlawanan yaitu kebahagiaan (mania) dan kesedihan (depresi) yang berlebihan tanpa pola atau waktu yang pasti.

Setiap orang pada umumnya pernah mengalami suasana hati yang baik (mood high) dan suasana hati yang buruk (mood low). Akan tetapi, seseorang yang menderita gangguan bipolar memiliki ayunan perasaan (mood swings) yang ekstrim dengan pola perasaan yang mudah berubah secara drastis. Suatu ketika, seorang pengidap gangguan bipolar bisa merasa sangat antusias dan bersemangat (mania). Saat suasana hatinya berubah buruk, ia bisa sangat depresi, pesimis, putus asa, bahkan sampai mempunyai keinginan untuk bunuh diri.
Suasana hati meningkat secara klinis disebut sebagai mania, atau di saat ringan disebut hipomania. Individu yang mengalami episode mania juga sering mengalami episode depresi, atau episode campuran di saat kedua fitur mania dan depresi hadir pada waktu yang sama. Episode ini biasanya dipisahkan oleh periode suasana hati normal, tetapi dalam beberapa depresi individu dan mania mungkin berganti dengan sangat cepat yang dikenal sebagai rapid-cycle. Episode manik ekstrim kadang-kadang dapat menyebabkan gejala psikosis seperti delusi dan halusinasi.
Episode manik biasanya mulai dengan tiba-tiba dan berlangsung antara dua minggu sampai lima bulan. Sedangkan depresi cenderung berlangsung lebih lama. Episode hipomanik mempunyai derajat yang lebih ringan daripada manik. Gangguan bipolar dibagi menjadi bipolar I, bipolar II, cyclothymia, dan jenis lainnya berdasarkan sifat dan pengalaman tingkat keparahan episode suasana hati; kisaran sering digambarkan sebagai spektrum bipolar.

Insiden gangguan bipolar berkisar antara 0,3% - 1,5% yang persentasenya tergolong rendah jika dibandingkan dengan persentase insiden yang dikategorikan skizofrenia. 
Gangguan bipolar saat ini sudah menjangkiti sekitar 10 hingga 12 persen remaja di luar negeri. Di beberapa kota di Indonesia juga mulai dilaporkan penderita berusia remaja.
Risiko kematian terus membayangi penderita gangguan bipolar, dan itu lebih karena mereka mengambil jalan pintas.

Episode pertama bisa timbul mulai dari masa kanak-kanak sampai tua. Kebanyakan kasus terjadi pada dewasa muda berusia 20-30 tahun. Semakin dini seseorang menderita gangguan bipolar, risiko penyakit akan lebih berat, berkepanjangan, bahkan sering kambuh. Sementara anak-anak berpotensi mengalami perkembangan gangguan ini ke dalam bentuk yang lebih parah dan sering bersamaan dengan gangguan hiperaktif defisit atensi. Orang yang berisiko mengalami gangguan bipolar adalah mereka yang mempunyai anggota keluarga mengidap gangguan bipolar.

Tujuan  

1. untuk menunjukan perilaku seorang pengidap bipolar
2.  untuk memberikan informasi tentang bagaimana cara mengatasi perilaku bipolar

 berikul ini saya akan mencantumkan contoh video pengidap bipolar

https://www.youtube.com/watch?v=j96_0ocfZuA

Daftar Pustaka

https://id.wikipedia.org/wiki/Gangguan_bipolar

Nama Kelompok  

• Albert Ferdinand
• Chita Rachmata Sari
• Dhani Rahmad Riyadi
• Kandi Larasati
• Kartika Iasya
• Shintia Rillyani
• Sisca Alvionita

Teori Kepribadian Sehat

1. Humanistik
   Menurut aliran humanistik kepribadian yang sehat, individu dituntut untuk mengembangkan potensi yang terdapat didalam dirinya sendiri. Bukan saja mengandalakan pengalaman-pengalaman yang terbentuk pada masa lalu dan memberikan diri untuk belajar mengenai suatu pola mengenai yang baik dan benar sehingga menghasilkan respon individu yang bersifat pasif.
   Ciri dari kepribadian sehat adalah mengatualisasikan diri, bukan respon pasif buatan atau individu yang terimajinasikan oleh pengalaman-pengalaman masa lalu. Aktualisasi diri adalah mampu mengedepankan keunikan dalam pribadi setiap individu, karena setiap individu memiliki hati nurani dan kognisi untuk menimbang-nimbang segala sesuatu yang menjadi kebutuhannya.

• Kepribadian yang sehat menurut humanistik, perilaku yang mengarah pada aktualisasi diri:
  Menjalani hidup seperti seorang anak, dengan penyerapan dan konsentrasi sepenuhnya.
• Mencoba hal-hal baru ketimbang bertahan pada cara-cara yang aman dan tidak berbahaya.
• Lebih memperhatikan perasaan diri dalam mengevaluasi pengalaman ketimbang suara tradisi, otoritas, atau mayoritas.
• Jujur; menghindari kepura-puraan dalam “bersandiwara”.
• Siap menjadi orang yang tidak popular bila mempunyai pandangan sebagian besar orang
• Memikul tanggung jawab.
• Bekerja keras untuk apa saja yang ingin dilakukan.
  
  

1. Behavioristik
   Menurut penganut aliran ini perilaku selalu dimulai dengan adanya rangsangan yaitu berupa stimulus dan diikuti oleh suatu reaksi beupa respons terhadap rangsangan itu.
   Jadi menurut Behaviorisme manusia dianggap memberikan respons secara pasif terhadap stimulus-stimulus dari luar. Kepribadian manusia sebagai suatu sistem yang bertingkah laku menurut cara yang sesuai peraturannya dan menganggap manusia tidak memiliki sikap diri sendiri.
   Kepribadian yang sehat menurut behavioristik:

• Memberikan respon terhadap faktor dari luar seperti orang lain dan lingkungannya
• Bersifat sistematis dan bertindak dengan dipengaruhi oleh pengalaman
• Sangat dipengaruhi oleh faktor eksternal, karena manusia tidak memiliki sikap dengan bawaan sendiri
• Menekankan pada tingkah laku yang dapat diamati dan menggunakan metode yang obyektif
  
  
  
  

1. Psikoanalisis
   Teori psikologi Freud didasari pada keyakinan bahwa dalam diri manusia terdapat suatu energi psikis yang sangat dinamis. Energi psikis inilah yang mendorong individu untuk bertingkah laku. Menurut psikoanalisis, energi psikis itu berasumsi pada fungsi psikis yang berbeda yaitu: Id, Ego dan Super Ego.

• Id: merupakan bagian palung primitif dalam kepribadian, dan dari sinilah nanti ego dan Super Ego berkembang. Dorongan dalam Id selalu ingin dipuaskan dan menghindari yang tidak menyenangkan.
• Ego: merupakan bagian “eksekutif” dari kepribadian, ia berfungsi secara rasional berdasakan prinsip kenyataan. Berusaha memenuhi kebutuhan Id secara realistis,yaitu dimana Ego berfungsi untuk menyaring dorongan-dorongan yang ingin dipuaskan oleh Id berdasarkan kenyataan.
• Super Ego: merupakan gambaran internalisasi nilai moral masyarakat yang diajarkan orang tua dan lingkungan seseorang. Pada dasarnya Super Ego merupakan hati nurani seseorang dimana berfungsi sebagai penilai apakah sesuatu itu benar atau salah. Karena itu Super Ego berorientasi pada kesempurnaan.
  
  
  Kepribadian yang sehat menurut psikoanalisis:

• Menurut freud kepribadian yang sehat yaitu jika individu bergerak menurut pola perkembangan yang ilmiah.
• Kemampuan dalam mengatasi tekanan dan kecemasan, dengan belajar
• Mental yang sehat ialah seimbangnya fungsi dari superego terhadap id dan ego
• Tidak mengalami gangguan dan penyimpangan pada mentalnya
• Dapat menyesuaikan keadaan ddengan berbagai dorongan dan keinginan
  
  
  Teori kepribadian sehat menurut para ahli
  
  

1. Allport
   Allport mengakui bahwa masa kanak-kanak mempunyai andil dalam mewujudkan pribadi yang sehat, hanya saja hubungan itu tidak bersifat fungsional yang berkesinambungan. Menurut Allport peranan orang tua (ibu) mempengaruhi perkembangan proprium anak. Jika seorang anak mendapat kasih sayang yang cukup, perasaan aman, akan menumbuhkan identitas diri dan diri akan meluas. Demikian pula jika seorang anak yang dibesarkan dalam kondisi tidak aman, agresif, penuh tuntutan, egosentris, pertumbuhan psikologisnya berkurang. Sebagai seorang dewasa, orang itu akan dikontrol oleh dorongan masa kanak – kanak dan oleh keinginan dan konflik dan mungkin mengembangakan suatu bentuk sakit jiwa.
   
   
   Karakteristik Kepribadian yang Sehat Menurut Allport

• Memiliki kebutuhan yang terus menerus dan bervariasi serta menyukai tantangan-tatangan  baru.
• Tidak menyukai hal-hal yang rutin dan mencari pengalaman-pengalaman baru.
• Mengambil risiko, berspekulasidan menyelidiki hal-hal baru.
• Aktivitas yang menghasilkan ketegangan.
• Melalui tantangan dan pengalaman baru manusia dapat bertumbuh dan berkembang.
  
  

1. Roggers
   Orang yang sehat menurut Rogers adalah orang yang bisa mengaktualisasikan dirinya. Aktualisasi diri terjadi berkesinambungan, tidak statis. Aktualisasi diri adalah suatu proses yang sulit dan terkadang menyakitkan. Berkembangnya konsep diri yang sehat tergantung dari pengalman masa kecil anak akan pnerimaan dan cinta kasih (ibu).
   
   
   Terdapat tiga gambaran umum aktualisasi diri

• Aktualisasi diri bukanlah merupakan keadaan yang menetap, melainkan suatu proses yang kontinu.
• Aktualisasi diri merupakan proses yang sukar bahkan terkadang menyakitkan sehingga diperlukan keberanian untuk menjalaninya. Hal ini juga menunjukkan bahwa orang yang mengaktualisasikan diri tidaklah berbahagia di setiap masanya. Kebahagiaan itu akan timbul sebagai efek dari aktualisasi diri ini.
• Orang yang mengaktualisasikan diri adalah benar-benar diri mereka sendiri dan tidak bersembunyi di balik topeng ataupun menyembunyikan sebagian dari dirinya.
  
  

1. Maslow

• Menerima realitas secara tepat
• Menerima diri dan orang lain apa adanya
• Bertidak secara spontan dan alamiah, tidak dibuat-buat
• Memusatkan pada masalah-masalah bukan pada perseorangan
• Memiliki kekuasaan dan tidak bergantung pada orang lain
• Memiliki ruang untuk diri pribadi
• Menghargai dan terbuka akan pengalaman-pengalaman dan kehidupan baru
• Memiliki pengalaman-pengalaman yang memuncak
• Memiliki identitas sosial dan minat sosial yang kuat
• Memiliki relasi yang akrab dengan beberapa teman
• Mengarah pada nilai-nilai demokratis
• Memiliki nilai-nilai moral yang tangguh
• Memiliki rasa humor yang tinggi
• Menemukan hal-hal baru, ide-ide segar, dan kreatif
• Memiliki integritas tinggi yang total
  
  

1. Fromm
   percaya bahwa kesehatan jiwa harus di definisikan menurut bagaimna baik nya masyarakat menyesuaikan diri dengan kebutuhan-kebutuhan dasar semua individu, bukan menurut bagaimana baiknya individu-individu menyesuaikan diri dengan masyarakat. Karena itu kesehatan psikologis tidak begitu banyak merupakan usaha masyarakat. Faktor kunci ialah bagaimanaat memuaskan secukupnya kebutuhan-kebutuhan manusia.
   1. Hubungan
   2. Trasendensi
   3. Berakar
   4. Perasaan identitas
   5. Kerangka orientasi

DAFTAR PUSTAKA

• Basuki, Heru. (2008). Psikologi Umum. Jakarta: Universitas Gunadarma
• Schultz, D. (1991). Psikologi Pertumbuhan. Yogyakarta: KANISUS
• Lindsay,Gardner. Editor: Sugiyono. 1993. Psikologi Kepribadian 3 Teori-Teori Kepribadian dan Behavioristik. Kanisius : Yogyakarta

Konsep Normal Abnormal dalam Masyarakat

Nama                   : Dhani Rahmad Riyadi

Kelas          : 2PA07

Npm           : 12514908

Kesehatan Mental#

Pendahuluan

Sulit merumuskan secara tepat apa yang dimaksud dengan normal dan abnormal tentang perilaku. Penyebabnya adalah sulit menemukan model orang yang ideal atau sempurna dan tidak ada batas yang tegas antara perilaku normal dan abnormal. Diperlukan sejumlah patokan atau ukuran untuk membedakan antara normal dan abnormal. Pribadi yang normal pada umumnya memiliki mental yang sehat, sedangkan pribadi yang abnormal biasanya memiliki mental yang tidak sehat. Namun demikian, pada hakekatnya konsep mengenai normalitas dan abnormalitas sangat samar-samar batasnya. Sebab pola kebiasaan dan sikap hidup yang dirasakan normal oleh suatu kelompok tertentu, bisa dianggap abnormal oleh kelompok lainnya. Akan tetapi apabila satu tingkah laku itu begitu mencolok dan sangat berbeda dengan tingkah laku umum, maka kita akan menyebutnya sebagai abnormal (Kartini Kartono).

 Salah satu kriteria yang digunakan untuk menentukan apakah suatu perilaku dikatakan abnormal atau tidak adalah dengan memperhatikan apakah perilaku tersebut menyimpang dari standar tingkah laku atau norma sosial yang dapat diterima.
Dilihat dari setiap sudut pandang, konsep normalitas-abnormalitas adalah konsep yang bersifat relatif. Penyimpangan dari norma apa pun yang diterima seseorang mungkin begitu kecil atau mungkin begitu mencolok sehingga kelihatan jelas sifat abnormalnya.

Teori

• Menurut Singgih Dirgagunarsa (1999: 140) mendefinisikan psikologi abnormal sebagai lapangan psikologi yang berhubungan dengan kelainan atau hambatan kepribadian, yang menyangkut proses dan isi kejiwaan.
  
  
• Menurut Kartini Kartono (2000: 25), psikologi abnormal adalah salah satu cabang psikologi yang menyelidiki segala bentuk gangguan mental dan abnormalitas jiwa.
  
  
• Pada Ensiklopedia Bebas Wikipedia (2009),  pengertian psikologi abnormal dinyatakan “Abnormal psychology is an academic and applied subfield of psychology involving the scientific study of abnormal experience and behavior (as in neuroses, psychoses and mental retardation) or with certain incompletely understood states (as dreams and hypnosis) in order to understand and change abnormal patterns of functioning”.
  
  
•  Ada empat aspek untuk menilai normal atau tidaknya perilaku seseorang menurut Stern(1964),yaitu:
  
  

1. daya integrasi, ialah fungsi ego dalam mempersatukan, mengkoordinasi kegiatan ego ke dalam maupun ke luar diri. Makin terkoordinasi dan terintegrasi perilaku atau pemikiran, makin baik.
2. ada atau tidaknya symptom atau gejala gangguan ditinjau dari segi praktis, merupakan pegangan yang paling jelas dalam mengevaluasi kesehatan jiwa secara kualitatif.
3.  kriteria psikoanalisis dengan memperhatikan tingkat kesadaran dan jalannya perkembangan psikoseksual. Makin tinggi tingkat kesadaran seseorang, maka makin baik atau sehat jiwanya, sebaliknya jika seseorang terlalu banyak dikuasai alan tak sadar, mak ia kurang sehat jiwanya. Tingkat dan jalannya perkembangan psikoseksual berhubungan erat dengan perkembangan fisik dan perkembangan libido. 
4. Determinan sosial dan kultural, lingkungan seringkali memegang peranan besar dalam penilaian suatu gejala sebagai normal atau tidak.

• William Gladstone dalam bukunya “Test Your Own Mental Health” menguraikan pegangan2 praktis untuk menilai kesehatan mental sendiri.
  7 aspek yang merupakan tingkah laku penyesuaian diri (adaptability) yaitu:

1.      Ketegangan

2.      Suasana hati

3.      Pemikiran

4.      Kegiatan (aktivitas)

5.      Organisasi diri

6.      Hubungan antar manusia

7.      Keadaan fisik.

Analisis

Contoh kasus :

Seorang mahasiswa (M) mengeluh tentang nilainya yang tidak memuaskan, padahal ia sudah belajar secara intensif. Teman-temannya yang tidak belajar dan menyontek justru mendapat nilai lumayan. M seringkali bertanya dalam dirinya apakah ia lebih baik menyontek saja karena menurut M menyontek adalah hal yang sudah umum.

Berdasarkan kasus diatas jika dianalisis menurut ciri-ciri perilaku abnormal dapat dijelaskan sebagai berikut:

1.      Disfungsi Psikologis

• Disfungsi Kognitif                        : tidak terlihat mengalami gangguan
• Disfungsi Afektif              : M terlihat mengeluh terhadap nilainya yang tidak memuaskan.
• Disfungsi Psikomotorik    : tidak terlihat mengalami gangguan.

2.      Distres

• Secara Fisik                       : tidak terihat merusak fisik sendiri
• Secara Psikologis  : tidak terlihat merusak psikolgis sendiri

3.      Respon Atipikal

Munculnya pandangan dalam diri M bahwa lebih baik dia mencontek saja agar bisa mendapatkan nilai yang lebih baik dan lingkungan disekitarnya pun menganggap mencontek sudah merupakan hal yang umum.

Berdasarkan contoh kasus diatas dapat saya simpulkan bahwa M termasuk kedalam perilaku yang masih normal, karena hanya sedikit ciri yang mengarah kepada perilaku abnormal, hanya pada disfungsi afektif berupa perasaan mengeluh terhadap nilai yang didapatnya dan pandangan bahwa dia ingin mencontek saja karena sudah menjadi budaya umum dilingkungannya.

Daftar Pustaka

• Indra Ratna kusuma Wardani, Hand Out Psikologi Umum II, Fakultas Mercu Buana Yogyakarta
• Jeffrey S. Nevid, Spenser A. Rathus, Berverly Greene, Psikologi Abnormal, Edisi kelima, Penerbit Erlangga, Jakarta, 2005.